В Хасавюрте обсудили внедрение национального мессенджера MAX в образовательных учреждениях РД

5 февраля, на базе гимназии имени Максима Горького, состоялось совещание, посвящённое вопросам внедрения и использования национального мессенджера MAX в образовательных учреждениях Северного территориального округа Республики Дагестан. В мероприятии приняли участие руководители и администраторы общеобразовательных организаций.

С ключевыми докладами выступили федеральный координатор по работе с регионами компании VK и платформы «Сферум» Дмитрий Сулимов и представитель Информационно-аналитического центра Министерства образования и науки РД Камиль Алгереев.

От имени Главы Хасавюрта Корголи Корголиева гостей и участников совещания поприветствовал и.о. начальника Управления образования города Джанбулат Акаев. В своём обращении он отметил значимость цифровой трансформации образования и подчеркнул, что внедрение современных отечественных платформ способствует повышению эффективности взаимодействия между педагогами, обучающимися и родителями.

Далее к собравшимся обратился Дмитрий Сулимов, который в своём выступлении подробно рассказал об организации работы в системе «Сферум». Также он проинформировал о потенциале мессенджера МАХ для всех общеобразовательных организаций. Особое внимание было уделено нормативно-правовой базе, процедуре подключения образовательных учреждений к «Сферуму» в МАХ и направлениям достижения мотивирующего мониторинга. 

В ходе выступления было отмечено, что СОШ № 8 города Хасавюрта продемонстрировала один из лучших результатов в республике по внедрению мессенджера MAX. Данный опыт планируется представить на федеральном уровне как один из успешных примеров цифровой трансформации в образовании.

Практическим опытом внедрения цифровой платформы MAX поделилась директор СОШ № 8 Марьям Магомедова. Она отметила, что школа одной из первых начала работу с платформой и достигла 100-процентного подключения и высокой активности пользователей. Это, в свою очередь, положительно сказалось на организации образовательного процесса и эффективности внутришкольной коммуникации.

В завершение совещания спикеры ответили на вопросы собравшихся, в том числе касающиеся возникающих трудностей при работе с платформой и путей их преодоления. Участники отметили практическую значимость встречи и выразили заинтересованность в дальнейшем развитии цифровых инструментов в системе образования.